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成考政治辅导:当代中国的马克思主义考纲要求

2019-05-01
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考试大纲对本章的具体要求是:

1.”了解马克思主义在中国的新发展。”

2.”理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系。”

考纲分析

本章是邓小平理论概论的绪论,中心任务是:

阐述邓小平理论的形成与发展,分析和阐明邓小平理论的科学体系。

学习本章,要掌握好以下方面的问题:

首先,邓小平理论是继毛泽东思想之后,马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果,是建设有中国特色社会主义的理论。

其次,邓小平理论的形成与发展。

(1)要着重掌握邓小平理论形成的理论基础,即它是马克思主义基本原理和毛泽东思想的继承和发展。

(2)还要掌握邓小平理论形成的时代背景。即它是在和平与发展成为时代主题和科学技术迅速发展的时代背景。

(3)历史依据和现实依据。即以借鉴其他社会主义国家兴衰成败与我国社会主义胜利和挫折的经验教训为历史依据,以我国的改革开放和社会主义现代化建设的实践为现实依据。

再次,关于邓小平理论的科学体系。这是本章的重点。其中要着重掌握邓小平理论的精髓、科学体系的内容,以及与马列主义、毛泽东思想的关系。

最后,邓小平理论的地位和作用。它是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段,是中国共产党的指导思想和中华民族的精神支柱。在当代中国,邓小平理论解决了我国社会主义的前途和命运的大问题。

一、选择题

1.第一次提出”建设有中国特色的社会主义理论”概念是在党的( C )

A.十一届三中全会 B.十二大 C.十三大 D.十四大

2.”邓小平理论”科学概念的首次提出是在党的( D )

A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大

3.马列主义同中国实际相结合产生的历史性飞跃有( B )

A.一次 B.二次 C.三次 D.四次

4.邓小平理论的形成和发展经历了( A )

A.三阶段 B.四阶段 C.二个时期 D.五个阶段

5.邓小平理论的精髓是( C )

A.相信群众,依靠群众 B.发展和解放生产力

C.解放思想,实事求是 D.以经济建设为中心

6.邓小平理论是当代中国的( B )

A.马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 B.马克思主义

C.马克思列宁主义 D.科学社会主义

7.邓小平理论的主题,是回答( B )

A.社会主义革命和建设问题 B.什么是社会主义,怎样建设社会主义

C.科学社会主义问题 D.社会主义实践问题

8.邓小平理论是( C )

A.全国人民的指导思想 B.共产党的指导思想

C.中国共产党的指导思想 D.人民群体的行为准则

9.马克思列宁主义同中国实践结合的理论成果是( A )

A.毛泽东思想、邓小平理论 B.《矛盾论》、《实践论》

C.解放思想、实事求是 D.商品经济论、市场经济论

10.邓小平理论和毛泽东思想两者之间的关系是( D )

A.没有关系 B.替代关系 C.继承关系 D.继承和发展的关系

11.邓小平理论形成和发展的时代特征是( B )

A.战争与革命 B.和平与发展

C.第三世界的兴起 D.社会主义阵营的壮大

12.邓小平把当今时代主题概括为( A )

A.和平与发展 B.反对霸权主义和强权政治

C.发展现代科学技术 D.改革与发展

13.党的十二大首次明确提出的命题是( D )

A.社会主义商品经济 B.社会主义市场经济

C.建设有中国特色社会主义理论 D.建设有中国特色社会主义

14.党的十三大第一次比较系统地提出和论述了( C )

A.社会主义本质理论 B.社会主义市场经济理论

C.社会主义初级阶段理论 D.社会主义商品经济理论

15.对”邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作出新的科学概括,使之形成比较完整的科学体系是( C )

A.党的十二大 B.党的十三大 C.党的十四大 D.党的十五大

16.把”邓小平理论”确定为党的指导思想并写进党章是( C )

A.1987年党的十三大 B.1992年党的十四大

C.1997年党的十五大 D.1999年全国人大九届二次会议

17.马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃和理论成果是( B )

A.毛泽东思想 B.邓小平理论

C.实事求是的理论 D.改革开放的理论

18.邓小平理论形成的历史条件是( C )

A.十年”文化大革命” B.改革开放和社会主义现代化建设的实践

C.中国和其他国家社会主义建设的经验教训 D.其他国家社会主义兴衰成败的经验教训

19.邓小平理论形成的社会实践基础是( C )

A.改革开放 B.社会主义现代化建设

C.改革开放和社会主义现代化建设 D.经济特区建设

20.中国共产党的思想路线是( C )

A.独立自主,自力更生 B.理论联系实际,密切联系群众

C.解放思想,实事求是 D.爱国统一战线

二、辩析题

1.解放思想和实事求是是辩证统一的。(正确)

(解放思想就是实事求是;解放思想就不能实事求是)

解放思想和实事求是的辩证关系是:

(1)解放思想、实事求是,就是一切从本国的实际出发,敢于和善于走自己的路。解放思想、实事求是,是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓,是我党的思想路线。

(2)解放思想是实事求是的前提。要实现现代化,必须靠实事求是;要恢复实事求是的思想传统就必须解放思想。只有解放思想,才能达到实事求是。

(3)解放思想的目的在于实事求是,解放思想是为了达到新的实事求 是。如果解放思想离开了实事求是的轨道。就有可能出现”左”的和右的错误倾向。

(4)解放思想和实事求是是统一的。解放思想并不等于随心所欲,必须同实事求是相联系,不能割裂和对立起来。

2.邓小平理论是当代中国的马克思主义。(正确)

(1)邓小平理论是马克思主义,与马列主义,毛泽东思想是一脉相承的科学体系,在基本立场、观点、方法方面是一致的,在基本理论和基本原则方面是一致的。

(2)邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。

(3)它科学地把握了社会主义本质,第一次比较系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家,如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承、丰富和发展了马克思主义。它是当代中国的马克思主义。

三、简答题

1.简述邓小平理论形成的时代背景、历史条件和社会实践基础。

邓小平理论形成的时代背景和历史条件是:

(1)邓小平理论是在和平与发展成为时代主题和新技术革命浪潮兴起的历史条件下产生的。

(2)邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程 中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验基础上,逐步形成和发展起来的。

(3)中国改革开放和社会主义现代化建设的实践,是邓小平理论形成的社会实践基础。

2.简述解放思想实事求是的含义及相互关系。

(1)解放思想是指在马克思主义指导下,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。

(2)实事求是,是指一切从实际出发,理论联系实际,把实践作为检验真理的惟一标准,一切按客观规律办事。

(3)解放思想与实事求是是辩证统一的关系;解放思想是实事求是的前提条件,实事求是是解放思想的客观基础和目的;解放思想与实事求是相互依赖、相互促进,缺一不可,二者统一的基础是社会实践。

(4)割裂二者的辩证统一关系,就会发生”右”的或”左”的错误倾向。

3.简述马列主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃和产生的两大理论成果。

马克思列宁主义同中国实际相结合过程中有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。

(1)第一次历史性飞跃产生的理论成果是毛泽东思想,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想。

(2)第二次历史性飞跃产生的理论成果是邓小平理论,在当代中国,只有邓小平理论能够解决社会主义的前途命运问题。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。

 

 

四、论述题

1.试述邓小平理论的基本内容。

邓小平理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个中心问题论述了多方面的内容邓小平理论的主要内容:

(1)在社会主义发展道路问题上,强调解放思想、实事求是,建设有中国特色社会主义。

(2)在社会主义的发展阶段问题上,作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。

(3)在社会主义的根本任务问题上,指出社会主义的根本任务是发展生产力。

(4)在社会主义的发展动力问题上,强调改革是社会主义社会发展的动力。

(5)在社会主义建设的外部条件问题,提出和平与发展是当代世界的两大主题,必须坚持独立自主的和平外交政策,必须实行对外开放。

(6)在社会主义建设的政治保证问题上,强调坚持四项基本原则。

(7)在社会主义建设的战略步骤问题上,提出分”三步走”,基本实现现代化,实行台阶式的发展战略。

(8)在社会主义的领导力量和依靠力量问题上,强调中国共产党是领导核心;依靠力量是工人、农民、知识分子、人民解放军,依靠和加强全国各族人民的大团结,依靠和发展新时期爱国统一战线。

(9)在祖国统一的问题上,提出了”一个国家,两种制度”的科学构想,推进祖国和平统一大业的完成。

2.试述邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。

邓小平理论是马克思主义在中国发展新阶段这个命题,指出了邓小平理论的两个互相联系的方面,即一方面邓小平理论是马克思主义,是对马克思主义的继承和坚持;另一方面邓小平理论是在当代中国发展了的马克思主 义。邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段,是因为:

(1)邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上即继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界。

(2)邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住”什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地提示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。

(3)邓小平理论坚持运用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断。

(4)邓小平理论贯通哲学、政治经济学和科学社会主义等领域,涵盖经济、政治、科教文、民族、军事、外交、统战、党建等方面,形成了新的建设有中国特色社会主义的科学体系。

3.试述解放思想、实事求是,是邓小平理论的精髓。

(1)邓小平理论包含极其丰富而深刻的内容,它第一次比较系统地回答了在中国这样经济文化比较落后的国家,如何巩固建设和发展社会主义的一系列基本问题,而”解放思想、实事求是”则是它的精髓。

(2)解放思想是指在马克思主义指导下,从落后的观念和僵化的教条束缚中解放出来,研究新情况,解决新问题,实事求是就是从客观实际出发,认识事物发展的规律,按客观规律办事。解放思想是做到实事求是的前提,实事求是是解放思想的目的,因此必须把二者辩证统一起来。

(3)解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。

① 解放思想、实事求是是邓小平理论形成和确立的前提。正是由于破除了对社会主义不科学的阶段甚至扭曲的认识,纠正了超越社会主义初级的不正确思想,邓小平理论才得以形成和确立。

② 解放思想、实事求是,是邓小平理论的基本点和话的灵魂,是其生命力和创造力之所在。正是在解放思想、实事求是思想路线指导下,才找到了有中国特色社会主义建设道路,实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。

③ 解放思想、实事求是,贯彻于邓小平理论科学体系的各个方面,邓小平理论的每一个内容都是它的体现。

④ 解放思想、实事求是,是贯彻邓小平理论的思想保证,也是发展和完善邓小平理论的思想基础。

4.试述重新确立解放思想、实事求是思想路线的意义。

(1)解放思想,实事求是思想路线的重新确立,有力地推动和保证了拨乱反正的进行。十一届三中全会前后,拨乱反正工作遇到的最大障碍是”两个凡是”,即”凡是毛主席作出的决策,我们都坚持拥护;凡是毛主席的指 示,我们都始终不渝地遵循”.解放思想,实事求是思想路线的重新确立,冲破了”两个凡是”的束缚,保证了拨乱反正工作的顺利进行。

(2)解放思想,实事求是思想路线的重新确立,有力地推动和保证了全面改革的进行。全面改革首先要求冲破传统观念的束缚,大胆地闯,大胆地试;全面改革过程中,会遇到这样那样的新问题,同样要求转变思想,更新观念,不断探索,努力进取。没有解放思想,实事求是的精神,就无法推动和保证全面改革的进行。

(3)解放思想,实事求是思想路线的重新确立,为反对”左”或右的错误倾向提供了锐利的思想武器,为改革开放和现代化建设沿着正确的方向发展提供了强有力的保证,解放思想,实事求是的思想路线是在同各种”左”的和”右”的错误思想的斗争中确立起来的;在改革开放和社会主义现代化建设的过程中也还存在着种种错误思想,只有运用解放思想,实事求是这个思想武器,才能批判它们,抵制它们,排除它们的干扰,保证改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。

(4)解放思想,实事求是思想路线的重新确立,为邓小平理论的形成和发展奠定了思想基础。解放思想,实事求是思想路线的重新确立,使邓小平能够在拨乱反正和全面改革的过程中成功地解决关系党和国家前途命运的重大课题,作出两大历史性贡献。

第一是实事求是地评价了毛泽东,维护了毛泽东和毛泽东思想的历史地位;

第二是成功地找到了一条建设有中国特色的社会主义道路,创立了建设有中国特色的社会主义理论。

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